Religionsundervisningen i svenska skolor har stora brister skriver Jessica Balksjö i dagens SvD med anledning av en undersökning som Skolinspektionen gjort. En del lärare tar t.ex. inte upp Islam alls och andra undviker diskussioner om kontroversiella ämnen. De upplever också att det finns en ökad intolerans bland eleverna som slår åt olika håll.
Det framgår att många skolor vänder sig stiftelsen Expo för att få hjälp med undervisning om frågor som intolerans och fördomar.
I skolinspektionens undersökning påpekar många lärare att det vore bättre att undervisa tematiskt i stället för att ta upp en världsreligion i taget.
Denna insikt tror jag är mycket viktig för att minska motsättningarna mellan olika grupper i samhället. Att man redan i skolan får klart för sig att de flesta religioner behandlar samma existentiella frågor om Gud, världens tillkomst, människans skapelse, döden och livet efter detta, kärleken till medmänniskan osv. Studerar man svaren på alla dessa frågor är likheterna mellan religionerna större än skillnaderna.
För att ta redan på varför likheterna är så stora blir det naturligt att gå vidare i ämnet historia och undersöka vad som hände i världen när religionerna växte fram. Varför några religioner försvunnit och andra kommit till, som en elev i artikeln undrar. Det är också viktigt att eleverna uppmärksammas på att det både i religion och historia i stor utsträckning är segrarnas historia som berättas.
Jag tror också att tematiska och tvärvetenskapliga kurser kunde vara ett bra sätt att öka kunskapen och minska motsättningarna bland vuxna som tillhör olika religioner. Okunskapen om både den egna och andras religion är stor bland katoliker har jag insett och det finns ingen anledning att tro att det är bättre på andra håll.
Varför inte ordna temadagar eller workshops som inleds med att representanter från olika religioner berättar hur dessa anser att man t.ex. ska bemöta sina medmänniskor.
Kanske kunde det också vara en aha-upplevelse för olika riktningar inom religionerna att samtala om sådana grundläggande frågor...
